PAGRezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej, Uchwałą NR 356/2025 Z DIA 12 CZERWCA 2025 R. Perfil Ogolnoakademickim. Ocena Programowa Została Wydana Wyniku Analizy Processu Kształcenia, ObejmująCeJAJacen Osiągane Epokty Uczenia Się, Jak I Jakoś Zycza Dydaktycznego, Dostępnośyer InfraStrukey, KompetencenceJEJEMATMICTYCZNEGO, Dostępnośyer Infrastrukey, KompetencenceJEJEYKEMICTYCZEMETMING STOSWANE ROZWIANIA WSPERAJąCE PROCER DYDAKTYCZNY I Rozwój Studentów.
Woku PostęPowania Potwierdzon Zodność Realizowanego Studiów Z Przepisami Rozporządzenia Ministro Nauzi I Szkolnictwa Wyższego Z Dnia 12 Września 2018 r. (DZ.U. 2018 Poz. 1787). Zespół OceniaJący Z Ramienia Polskiej Komisji Akredytacyjnej Dokonał stacjonarnie wnikliwej oceny realiza kształcenia en kierunku lekarskim popześniejszym przaaniu, przez pka akadader Samocenia. Zarówno ocena stacjonana, jak i wcześniejszy raport samooceny obejmowały dziesięć złonych kryteriów.
Wizyta Zespołu oceniającego potwierdziła zodność koncepcji kształcenia przyszłych lekarzy z potrzebami otoczenia społeczno-sospodarczego, watym m. in. Potrzebami PodmiciotÓw Leczniczych, Problema Zdrowotnymi Mieszkańcw Regional Płockigo I Kraju, Misją Akademii Mazowieckiej W Płocku, Strategiami Rozwojowymi: Akademii (Zszczegógójerawiajcymi: Collegium Medicumiium MedicumiiMi o Medicmed łu Lekarskiego) I Samorządow Teryorialnych (Poziomie Miejskim, Powiatowym, Wojewédzkim), a Także -Krajowymi I Strukturą Lekarzyzojącojącojącojącojącojącojącojącojącojącojącojącojo pozytywnie Został ocenia również Sylwetka Aquitta PowowiązujuJujuJujujujujujecymi Standardami Kształcenia PrzygotowOwUjąCEGO de Wykonywania Zawodo Lekarza, efektami Uczenia Się UE, USTAWą ZAWODZIE LEKARZA I AKTAMI WYKONAWCZYMI, ROZWOJEM WIEDZY MEDCZNEJ I OGOLNEJ.
Zespół OceniaJący Jako Spełnione Ocenił także Kryterium DotycząCe Programmiow I Jego Repeer Zawodo, TJ. Właściwej-Empatycznej, Holistycznej Komunikacji Z Pacjentem/ Jego Rodziną/ Opiekunem, Komunikacji Z Innymi Profesjonalistami I Komunikacji Z Samym Sobą.
Pozywnie Zostało Ocenione WProWadzenie Zaję= KszTująCych Umiejętność Wspópracy IntrofesJonalnej, UCZOCYCH WZAJEMNEJ śOGUDOMOMA, POSIADANYCH KOMPETENCJI (Lekomia, Postiadanych Kompetencji (lekomia, dust, Postiandania Kompetencji, Postiandanianine, Kompetennynyzi, Postiananianęędanyn, Postiandania, Kosmetologów Itd.), Sbacunku W Zespole Profesjonalistw Madycznych, Aw Perspektywie Pracy Pracy Zawodowej Skroncenie Okresu Rysko Konfliktow Orazerzeń Niepoçhanydannych.
Pozytywna ocena zespołu jest również powazana z właściwie dobranymi przez akademię i stosowanymi Metodami ocenia osi osąganych przez studentów andktoia uczeenia, zarony, zarony, zarony, zaronynia, zaronynia, zaronyny Zarony, Zarony, Zarony, Zarony, Zarony, Zarony, Zarony, Zarony, Zarony, Zarony, Zarony, Zarony, Zarony. Jak I Komencji Społecznych; Stoswanie nie tylko forma teoretycznych, ale również praktycznych, tym rownież egzaminu osce a ramach przedmiotw, jod. Także en Ocenę Podsumowującą en Ile Student Jest Przygotowany de Realizacji Zadań Zawodowych Lekarza.
Pozywnie zostały również ocenone kryteria rekrutacyjne i procedimientos rekrutacji. Także Kadra Badawczo-Dydaktyczna, Dydaktyczna, Jej Liczba, Zodność Przypisany de la Zajęć Z Kwalifikacjami, Dorobkiem naukowym I DOSSEWIEDCZENIEMEM, Zawymi. Wsparci nauczycieli akademickich w zakresie merytorycznym, naukowym, organityjnym, un także społeczno-psicologicznym. Również Kryterium Bazy (en Terenie Akademii, Jak I Podmiotów Leczniczych) Jej Wyposożenia, Agoraczesność, Komplekoś i Adekwatno por Efektow Uczenia Si ę € o € pozgywnie.
W ocenie pka wspópica z podmiotami leczniczymi, ich udział w tworzeniu kształcenia, programa tworzeni studiów, ich doskonaleniu oz ravecji kształcenia Praktycznega Efektow Uczenia Się. Analogicznie umiędzynarodowienie kształcenia en Kierunku Lekarskim (Zajęcia Anglojęzyczna, Nauka Języka Angielskigo Sporofilowanego Zawodowego, Mobilność. Dzyynodowa Student I Nauczyciei, AtkcyjnOśććśśśććśććć. Wspocpracy międzynarodowej); Wsparci Studentów Oraz Dostęp de Informacji Kierunku.
Pozywna Ocena Pka Potwierdza Funkcjonowanie I Efadktywnośab Wewnętrznego Systemma Zapewnienia Jakości Kształcenia en Kierunku Lekarskim. PRZYZNANA IN SZEśID LAT OCENA Programowa, Z JEDNEJ STRONY STANOWI JEDNOCZNE POTWIERDZENIE, AKADIA MAZOWIEKA WIKOCKU Perform Process Kształcenia Z ObowijąCymi Process Stormmiatiri -jatermi -jomi -jomi -Jomi -jomi -jomi -jomi -jomi -jotini -jomini -jomi -jotini -jomi -jomi -jominini -jotini -jomi, zaangażowania Merrytorycznego, Organtyjnego ze strone akademii mazowieckiej, w tym w szczegolności collegium medicum.
Oferta akademii mazowieckiej w płocku obejje Studia II II Stopnia, Jednolitis Studia Magisterskie, Studia Doktorenckie Oraz Pumyplomowe. DLA DLA Kandydatow Znajdują Się. Świecie. Szczegóły dostępne en Stronie www.mazowiecka.edu.pl